PLANEACIÓN DIDÁCTICA TÉCNICO GENERAL ASISTENTE EJECUTIVO.
Unidad III. Gestiones Administrativas con Recursos Humano.
A2: Interpretación de los artículos de la ley 185 del código laboral de Nicaragua.
Objetivo de Aprendizaje.
Analizar los artículos 40 al 96 y 76 al 99 de la ley del código laboral nicaragüense para comprender los derechos, deberes, condiciones laborales, terminación laboral, jornada de trabajo, salario y garantías laborales.
Primera Fase.
El docente comparte el nombre de la actividad a desarrollar Interpretación de los artículos de la ley 185 del código laboral de Nicaragua.
El docente comparte el objetivo a alcanzar de la actividad a desarrollar de manera oral y escrita.
El docente señala la importancia que tiene el desarrollo de la actividad y lo relaciona con su carrera técnica.
Preguntas de exploración.
El docente hace la fase de exploración y deja que los protagonistas participen activamente, el docente procede a registrar la información en la pizarra sin descarta ni una idea que brinden los protagonistas.
1. ¿Qué derechos tiene un trabajador?
2. ¿Puede una empresa rechazar a una persona con alguna discapacidad física?
3. ¿Qué pasaría sino existirán las leyes laborales?
El docente refuerza las ideas que fueron brindadas por los protagonistas.
El docente explicará la actividad a desarrollar de manera clara, con información actualizada, coherencia y ejemplificada sobre la ley 185 del código laboral.
Se utilizará un vocabulario al nivel del grupo y también un lenguaje técnico para la familiarización de las palabras.
Se dará espacio a los estudiantes para que planteen sus dudas, si un estudiante desea responder se le cederá la palabra.
Segunda Fase.
Fase estudio en equipos.
Para esta fase el docente utilizará la técnica de corrillos.
El docente orienta la conformación de pequeños grupos de trabajo, denominados corrillos.
Los diferentes grupos de corrillos recibirán la información del trabajo a realizar en el aula.
Actividad a realizar.
Organizados en los diferentes corrillos y según el articulo que la ha correspondido de la ley 185 del código laboral nicaragüense, deberán de interpretar y contestar las siguientes interrogantes.
1. ¿Qué establece el articulo ?
2. ¿Qué derecho o deber del trabajador se menciona?
3. ¿Porqué es importante este articulo en la vida laboral?
El docente deberá de estar al tanto de cada corrillo, para constatar que están trabajando.
El docente confirma que la información que llevan los diferentes corrillos sea la correcta.
Cada grupo tendrá 20 minutos para compartir su información por medio de una exposición y los demás protagonistas deberán de anotar información en su cuaderno.
Dramatización
Luego de haber analizado el articulo que les ha correspondido, deberán de montar una dramatización.
El resto de los protagonistas deberán de guardar silencio y respeto a la participación de sus compañeros.
Tercera fase.
Fase preparación de resultados en plenarios.
El docente pide de manera ordenada a cada uno de los corrillos, pasar al frente a compartir sus trabajos por medio de una dramatización y posterior una reflexión sobre la temática abordada.
Los demás protagonistas anotaran información vital en sus cuadernos de trabajo.
Se anotarán aspectos importantes en la pizarra.
Los demás grupos podrán hacer preguntas de reflexión y debate.
Cuarta Fase.
Fase de conclusiones.
Los estudiantes podrán brindar una síntesis de la actividad estudiada.
El docente brindará la retroalimentación general con algún dato que no se abordó o alguna duda que haya surgido.
El docente pide la participación de dos protagonistas para que hagan el cierre del día por medio de las siguientes preguntas de reflexión.
¿Por qué es importante la gestión de recursos humanos en una empresa?
¿Qué derechos y deberes tiene un trabajador según la ley?
Estimado protagonista le comparto el siguiente video para que siga fortaleciendo sus conocimientos sobre la ley 185 del código laboral de Nicaragua.
ELABORADO POR: WINSTON BRITTON
